漫畫–前夫又又又想復婚了–前夫又又又想复婚了
用他略一沉思，便一拱手，小心蠻地問明：“請恕年青人披荊斬棘，不知掌門幹嗎對徒弟如此護理？這讓學生實際上有些手忙腳亂，還望掌門見知弟子寡！門生仝心安理得，待他人問起之時，小青年首肯對答一二。”
“呃……哦，呵呵，老漢倒疏失該署了。唉，提到來，這整體是因爲你和老漢的一位故友長得深一樣的出處。老夫昔年和這位故友情義頗深，稍勝一籌手足。而，在他一次只有去往伴遊他方後，就再度未見他回到，從此老夫便和他獲得了關係，於今還是無影無蹤。我曾遊闖江湖隨地索一下，卻也無從尋赴任何萍蹤。由來已有二十有生之年轉赴了，老夫對他懷戀也更深。故回見到你和老夫故人長得綦相近後，老夫心中便猝穩中有升一種和藹之感，這纔對你多加看護了半點。要不是你說自己斥之爲韓一水，而老夫故人姓楊，老漢還真把你當成故人嗣後了。”陳華子小推測韓一水會出人意外有此一問，苗頭第一一怔，當即秋波眨巴了幾下，便娓娓而談。
“哦，原本如此啊，青少年多謝掌門相告！”韓一水聰這些回覆，表隨機袒了一副憬悟的樣子，唯有眼波深處卻是稍爲一閃，對陳華子的這一番解說有小半相信，便不得而知了。
“難爲這般。”陳華子輕輕點了拍板，隨即道，“你這一問也倒指引了我，待旁人問及時，你只需說老夫見你長得向我一位新交，和你多交談了幾句，關於贈書一事，就匪向別人談及了。不然，被旁人掌握，有的偏護之詞便會恣意而起了。”
“是，初生之犢遵命！”陳華子涉的這點倒和韓一水的意興不期而遇，他可不想整天價偷被人說長道短的，或是還會有人用妒忌成恨呢。
因而，他口吻相等沁入心扉的便允許了。
接下來，陳華子又和善可親的同韓一水交口了大半個時，再者翔講明了拳棒修習中的部分經驗，讓韓一水受益匪淺，落頗豐。
隨後又聊了多個時間後，陳華子才讓
韓一水離開。
惟有在臨走時，他又從懷中搦了一本謂作《易》的書冊送給了韓一水，並且聲明這宮調步的心法乃是歷代掌門從裡邊悟出來的。
按說來說這種竹帛理當成倍華貴了，以仍舊將九宮步的心法交與韓一水，又豈能再也相送這麼着厚禮呢？
無非陳華子卻告知韓一水這該書毫不何以奇珍異寶般荒無人煙，可一冊市場優等傳很廣且實有爭長論短的讀物，甚至在前麪包車街攤之上也有得賣。
原本不用陳華子先容，韓一水也知底這本易書並不稀有。
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因爲起初他在喬府萬書閣當可行時，就曾見過這該書。立馬爲奇偏下也讀過點兒，極致內的實質卻突如其來的彆彆扭扭難解，與此同時還有片段奇新鮮怪的標誌摻雜裡面，讓他大感憎連連，據此沒讀幾他也就擯棄了。
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因此當陳華子送來他時，他也就比不上殷的收執了。
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亢，在聰陳華子說這苦調步伐是從這本書中領悟出來的，洵讓他感覺到聊不虞，這倒讓他發出些深嗜了，探頭探腦下定頂多而後閒暇穩住和氣好思考一下。
陳華子還語這本易書欲悟性很高的濃眉大眼能讀懂十某個二，當場歷朝歷代掌門也是由數十年才體悟這宮調步驟，估計這也僅僅是其薄冰一角便了，這書該還有遊人如織茫然不解的絕密，把這本書送來他，也是抱着碰巧心思，目他能否可知保有體味，仝參透更多光陰沁，好讓跆拳道門工力再增一籌。
這讓韓一水寸心陣陣苦笑，這掌門人未免太重視諧和了，惟獨這份意旨依然故我令韓一水銘感五內的。
據此又一陣拜謝後，韓一水才最後背離。
望着韓一水徐徐離別的背影，陳華子聲色剎那端詳起，口中喃喃共商：“合宜是此人不假吧！本門的微克／立方米大惑不解災禍全靠此人速戰速決了。”
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距聚義廳後，韓一水就直奔自己細微處而去。
協上，洋洋門人高足看到他後，都一副蠢蠢欲動，想要向前與他敘談丁點兒的系列化，
但都被他視若丟般地投中了。
到頭來本日所起之事，實幹千里迢迢不止意想，至今還令他仿若身在浪漫平凡。
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他非得靜下心來上佳理一理情思，即使如此掌門所說的全路近乎情理之中、戒備森嚴，但他照例對掌門人的行止記取的，可別誤入了啥子坎阱還霧裡看花。退一步講，即使如此掌門並無敵意，凡是事多加謹慎小心有點兒總歸是蕩然無存弊病的，這也是韓一水多年來就的辦事口徑。
然在一條去路口處的必由之路上，韓一水好奇的意識，那位三師兄正倒背手、緣木求魚般地僻靜拭目以待在那邊。
韓一水胸一凜，略一揣摩，便走了通往。
“弟子見過三師兄！”韓一水走到近前，一抱拳搖旗吶喊地存候道。
“掌門留待你，所謂哪門子？”三師兄款款轉過身軀，目光緊巴盯着韓一水，一住口不可捉摸直奔焦點。
“回稟三師哥，掌門人將青少年留待，由於掌門見後生和他昔年新交的形相稍許彷佛，覺得門下是他新交爾後，爲此留給初生之犢相問了一個，偏巧的是，掌門故人姓楊，而弟子姓韓，讓掌門空夷愉了一場。”韓一水心髓早有備而不用，神色自若地講道。
“哦，老這一來，以前真是聽說過掌門有過一位姓楊的舊交。”三師哥聽完韓一水的答話，心房鐫了一下，當韓一水所言不虛。
“掌門還有別樣呀事鬆口你嗎？你留在那的時辰也好短啊，不可能不過說閒話吧。”三師兄儘管如此感合情合理，但轉換一想，如故搜捕到了簡單詭譎之處，又追問了一句。
韓一水不動聲色怵三師兄的見微知著，但口中卻毫無勾留地語：“受業雖差掌門故友而後，但掌門仍舊送信兒了青少年一星半點，指揮了高足猴拳上的有些缺欠還要捐贈入室弟子一本武功心法。”
“哦？軍功心法？師弟是否讓師兄觀展一星半點？”三師兄聽見此後，遽然肉眼一亮，對韓一水講話的話音也明白不絕如縷了遊人如織。(若書友覺美，請別忘藏本書)
（本章完）